Учреждение расположено в двух двухэтажных зданиях - корпус № 1 (ул. Антикайнена, д. 14а - общая площадь 1719,3 кв.м.), корпус № 2 (ул. Антикайнена, д.16а, общая площадь - 1992,4 кв.м.), построенным в Северном микрорайоне города по типовым проектам и введенном в эксплуатацию в 16.02.1974 году. Количество групповых помещений в корпусе № 1 - 4 групповых для детей раннего возраста с 1 года до 3 лет, спален - 4, 8 групповых для детей с 3 до 7 лет, спален нет; в корпусе № 2 - 4 группы для детей раннего возраста с 1 года до 3 лет, 4 спальни, 6 групп для детей с 3 лет до 7 лет, 6 спален.

Земельные участки каждого корпуса удалены от коммунальных и промышленных предприятий, главных дорог и железнодорожных путей. Территория детского сада озеленена и ограждена забором, включает в себя хозяйственную и игровые застройки. Территория разбита на групповые игровые площадки для организации прогулок с детьми. Имеются спортивные площадки с оборудованием, теневые навесы для каждой возрастной группы. Зеленые насаждения расположены по всему периметру .

В ДОУ имеются медицинский и процедурный кабинеты. Медицинское обслуживание осуществляется штатными сотрудниками ГБУЗ РК "Сегежская центральная районная больница»: медицинская сестра - ежедневно, врач - педиатр - 1-2 раза в неделю.

Пищеблок, прачечная оснащены необходимым технологическим оборудованием.

Есть музыкальный и физкультурный (1 группа задействована под физкультурный зал) залы, методический кабинет.

Музыкальный зал оформлен в соответствии с современными тенденциями, оформление обновляется в зависимости от сезона и праздничных мероприятий.

В учреждении созданы материально-технические и медико-социальные условия для полноценного развития детей в разных видах деятельности в соответствии с психофизическими особенностями воспитанников. Предметно-развивающее пространство соответствует требованиям ФГОС ДО, возрастным возможностям и потребностям детей, способствует их разностороннему развитию.

Материально- техническая база ДОУ постоянно находится в динамике развития в соответствии с учетом возрастных особенностей дошкольников, запросом общества и способствует реализации поставленных целей и задач Программы. Материально – техническое обеспечение регулярно обновляется для стимулирования физической, творческой, интеллектуальной активности детей. Это позволяет педагогам организовывать работу по сохранению и укреплению здоровья детей, созданию положительного психологического климата в детских коллективах, обеспечению условий для оптимальной двигательной активности и выбора занятий по интересам каждым ребенком.

Корпус № 1 по адресу: ул. Антикайнена, д.14а

Музыкальный зал.

Физкультурный зал.

Методический кабинет.

Корпус № 2 по адресу: ул. Антикайнена, д. 16а

Музыкальный зал.

Физкультурный зал.

Методический кабинет.

Кабинет логопеда и педагога - психолога.

Оборудованные объекты спорта: физкультурные залы в корпусе № 1 и № 2, спортивные площадки на территории учреждения, спортивные уголки в групповых помещениях, соответствуют требованиям ФГОС, санитарно-гигиеническим нормам и правилам безопасности.

Физкультурный залыоснащены специальными техническими средствами для занятий физической культурой, проведения утренних гимнастик, спортивных развлечений и праздников.

В залах имеются

- гимнастическая стенка;

- гимнастические скамейки и доски;

- стойки, планки для прыжков;

- дуги для подлезания;

- баскетбольные кольца и волейбольная сетка;

- мячи, обручи, мешочки с песком, гимнастические палки, скакалки и другой инвентарь;

- нетрадиционные виды оборудования.

Залы оборудованы в соответствии с педагогическими и санитарно-гигиеническими требованиями, а также обеспечивают условия для развития двигательной активности детей, включая профилактику нарушений осанки и плоскостопия.

Спортивные площадкипредназначены для проведения занятий, подвижных и спортивных игр, праздников и развлечений. При организации спортивных площадок учтены возрастные особенности детей и требования безопасности. Оборудование сертифицировано, безопасно для жизни и здоровья детей, удобно в эксплуатации и эстетически привлекательно. Площадки имеют мягкое покрытие (резиновое) для снижения риска травм. На них расположены:

баскетбольное кольцо;

волейбольная сетка;

футбольные ворота;

скалолаз;

кольцеброс;

бревно.

Центры двигательной активности в группахоснащены в соответствии с возрастом и потребностей детей.

Средства обучения и воспитания:

·Печатные средства- учебники, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал.

·Электронные образовательные ресурсы- сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и другие.

·Аудиовизуальные средства- слайды, слайд-фильмы, образовательные видеофильмы, презентации и другие.

·Наглядные плоскостные средства- плакаты, настенные карты и иллюстрации, магнитные доски.

·Демонстрационные средства- гербарии, муляжи, макеты, стенды, демонстрационные модели.

·Учебные приборы- компас, барометр, колбы, весы и т.д.

·Оборудование для физического развития- обручи, гимнастические палки, мячи, набор кеглей, дуги для подлезания и т.д.

·Материалы для познавательного развития- наборы тематических предметных карточек, серия демонстрационных сюжетных тематических картин, домино с цветными изображениями и другое.

·Материалы для речевого развития- стимульный материал, наборы предметных и сюжетных карточек, предметные игрушки-персонажи и т.д.

·Оборудование для художественно-эстетического развития- магнитные доски, мольберты, изделия народных промыслов, тематические комплекты карточек для лепки, аппликации, рисования, репродукции картин и т.д.

В ДОУ созданы центры активности для развития детей:

·Центры двигательной активности. Ориентированы на организацию игр средней и малой подвижности в групповых помещениях, средней и интенсивной подвижности в физкультурных и музыкальных залах, интенсивной подвижности на групповых участках, спортивных площадках и всей территории детского сада.

·Центры безопасности. Позволяют организовать образовательный процесс для развития у детей навыков безопасности жизнедеятельности.

·Центры игры. Содержат оборудование для организации сюжетно-ролевых детских игр, предметы-заместители.

·Центры конструирования. В них есть разнообразные виды строительного материала и детских конструкторов, схемы, рисунки, картины, демонстрационные материалы для организации конструкторской деятельности детей.

·Центры логики и математики. Содержат разнообразный дидактический материал и развивающие игрушки, а также демонстрационные материалы для формирования элементарных математических навыков и логических операций.

·Центры экспериментирования, организации наблюдения и труда. Игровое оборудование, демонстрационные материалы и дидактические пособия способствуют реализации поисково-экспериментальной и трудовой деятельности детей.

·Центры познания и коммуникации детей. Оснащение обеспечивает расширение кругозора детей и их знаний об окружающем мире во взаимодействии со взрослыми и сверстниками.

·Центры книги. Содержат художественную и документальную литературу для детей, обеспечивающую их духовно-нравственное и этико-эстетическое воспитание, формирование общей культуры, освоение разных жанров художественной литературы.

·Центры театрализации и музицирования. Оборудование позволяет организовать музыкальную и театрализованную деятельность детей.

·Центры уединения. Предназначены для снятия психоэмоционального напряжения воспитанников.

·Центры творчества детей. Предназначены для реализации продуктивной деятельности детей (рисование, лепка, аппликация, художественный труд).

Информационные системы ДОУ включают в себя: электронную почту, локальную сеть с выходом в Интернет, установлен Wi-Fi, разработаны и действуют официальный сайт и госпаблик образовательного учреждения.

Доступ к сети Интернет и Wi-Fi обеспечивается по защищённому каналу провайдера ПАО «Ростелеком».

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям (выход в «Интернет») предоставляется руководителям, педагогам и специалистам. Он обеспечивается с помощью стационарных компьютеров, ноутбуков, посредством организованной сети WI-FI.

Доступ воспитанников к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям не предусмотрен образовательной программой ДОУ.

Информатизация образовательного процесса рассматривается как процесс, направленный на повышение эффективности и качества образовательного процесса и администрирования посредством применения ИКТ (информационно-коммуникационных технологий).

В свободном доступе для детей в ДОУ компьютеров, планшетов не имеется, вход в Интернет не доступен.

У воспитанников (обучающихся) отсутствует доступ к электронным образовательным ресурсам.

Конструктивные особенности зданий ДОУ (корпус 1 и корпус 2) не предусматривают наличие лифтов, оборудованных туалетов. Центральные входы не оснащен пандусами. Информационные таблицы дублируются в шрифте Брайля. К игровым площадкам на территории ДОУ имеется беспрепятственный подход.

Общежития и интерната в учреждении нет.

Жилых помещений в общежитии, интернате нет. В связи с этим формирование платы за проживание в общежитии или интернате не предусмотрено.